2017年7月25日 星期二

GCMS 研討會

Great Chinese MOOCs Symposium (GCMS 2017) 今年在香港中文大學盛大舉辦,7/20-721 共有 4 場精采的 Keynote speech 及多場演講。大會網址:https://events.keep.edu.hk/gcms2017/


劉安之教授致詞

OpenEdu 在此會議報告論文:MOOCs Video Watch Pattern Analysis and Application


影片觀看在 MOOCs 環境中是很重要的學習行為,我們猜測不同的影片觀看模式與學生的最終的成績是有關係的,如果能夠建立此關係,我們可以即早分析學生的行為樣式,在學生可能放棄該課目時提前給予協助。本研究提出一個資料分析的模型,透過機器學習的方法,嘗試將使用者觀看影片的行為分為八種型態,並建立與成績之間的關係。





我們將分析 OpenEdu 的歷程資料,經過資料解析,資料清除,資料彙整,透過機器學習的方法,分析學習行為與成績的關係。獲得了許多有趣的結論。

不同觀看行為與通過與否的決策樹

2017年4月22日 星期六

TCSE/OpenEdu 學習資料分析黑客松競賽

台灣軟體工程研討會 (Taiwan Conference on Software Engineering; TCSE) 是臺灣提供產、官、學、專家與學者,研討軟體工程原理、實務與最新技術發展與研究成果的最主要園地。TCSE 2017大會的主題為「Software Engineering and Data Science」,將探討軟體工程與資料科學的相關研究,包含應用軟體工程技術於資料科學及應用資料科學於軟體工程。為了推廣軟體工程與資料科學的整合應用,特舉辦此競賽。
TCSE 2017 將以 OpenEdu 線上學習系統的歷程資料為分析對象。OpenEdu 是台灣主要 MOOCs 平台之一,提供優質且免費的線上學習課程。學習者的學習行為被完整的記錄在系統中,透過分析這些學習行為可以改善日後的線上學習方式。本黑客松的活動希望大家能夠應用程式及資料分析的技巧,挖掘及了解學生值得探討的學習行為模式。
詳細的比賽規則請看:http://tcse2017.iecs.fcu.edu.tw

磨課師系列徵件、成果發表暨國際研討會



劉安之教授(主持人)說明現況與未來徵件方向

教育部自 103 年起推動磨課師計畫,鼓勵各大專校院以校務角度投入,發展磨課師課程與支援機制,104 年起,除持續鼓勵創建新課程外,也鼓勵活用課程資源並規劃彈性多元的應用模式,擴大課程應用範圍並加速典範移轉,103至106年度累計補助63校264門課程。

這個研討會回顧過去、展望未來,邀請105年參與磨課師課程推動教師及發展團隊進行成果發表,同時啟動106年課程推動計畫,未來的方向將是:系列課程。

此外,邀請國內外專家學者,就課程設計、學習平台功能與學習成效分析等議題進行專題演講。香港中文大學金國慶教授主講 Global MOOC trends with emphasis on the grater china region,介紹在大中華地區磨課師發展的現況與未來可能的趨勢。包含雲端,大數據分析,人工智慧,AR/VR 的應用,以後都可能應用在數位學習及磨課師上。張淑萍教授應用 1-10 為重點,介紹 MOOCs on MOOCs 這門課的設計理念與方法,生動有趣。薛念林教授介紹目前磨課師平台主要的功能,並且展示了許多數位學習分析的應用。



2017年4月20日 星期四

夥伴平台上線




Open edX 是一個雲端架構,上面可以乘載許多的平台,OpenEdu 是其一,其主要課程是通過磨課師計畫審查的課程,及中華開放教育聯盟審查的課程。

其他還有許多夥伴,經營其他類型的課程,共同使用這個平台但卻有獨立的網址與經營方式,例如教育部能源計畫,數位人文計畫等。

目前共有四個計畫,兩個學校為採用 OpenEdu 架構之夥伴平台。

2017年1月4日 星期三

2016/12/17 教育部推廣校園4G創新應用服務成果發表會


「教育部推廣校園4G創新應用服務成果發表會」於12月17日在台北國立臺灣科學教育館1樓半戶外空間順利舉辦。現場有行動應用人才培育計畫 APP 選拔活動、行動科學教育展覽以及行動磨課師課程等三大主題 APP 展示,展示智慧化導覽 APP 服務、更真實的情境體驗及更有趣的互動學習,提供現場民眾體驗自主、行動學習之樂趣,營造既趣味又永續的終身學習與教育情境。

2016年11月29日 星期二

2016/11/22 教學研究統計分析實作工作坊


「教學研究統計分析實作工作坊」於11月22日在中興大學順利舉辦。上半場的部分由國立台灣大學康仕仲教授來與大家分享他的開課經驗以及帶領大家了解課程的學習數據,最後更提到Small Data的重要性,康教授說:「從數據裡能夠了解學生的行為,理解他的困擾,他的優勢,哪怕只有一筆資料,我都覺得很值得。」

下半場是由國立台南大學鄒慧英教授以實作的方式帶領大家認識統計分析是如何作研究的。如何設計一份好的問卷?如何選用適合的統計方式來分析收集到的資料?鄒教授先詳細的講解基礎理論,之後再帶領大家使用SPSS進行簡單的實作練習,在這種理論兼併實務的教學下,大家都收穫滿滿呢!

2016年11月23日 星期三

2016/11/18 磨課師發展暨學習分析研討會



「磨課師發展暨學習分析研討會」11月18日在逢甲大學順利舉辦,上午首先由康仕仲教授講解授帶領大家如何成為D老師,了解課程的學習數據、探討與剖析資料的方法,一起探究學習數據的奧秘;接著,由磨課師分項計畫主持人劉安之教授講說磨課師的發展與徵件方向。

下午MOOCs平臺整體數據統計與分析場次則由國內四大MOOCs平臺(Taiwan LIFE、sharecourse、ewant、OpenEdu),引領大家瞭解平臺與統計數據相關的功能、介面及整體資校分析;最後,則邀請上述國內四大MOOCs平臺(Taiwan LIFE、sharecourse、ewant、OpenEdu)的開課教師分享使用平臺功能所獲得課程的資料分析與意義,進一步與會者交流課程與互動討論。